主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。

?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。（　　）? 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是（）。   主张“教育即生活"的教育家是（ ）。 主张“教育即生活”的教育家是（ ）。 主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（） 主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是____（） 提出“生活即教育”主张的教育家是（  ）   主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是()。 主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。 提出“教育即生长”、“从做中学”观点的教育家是（） 教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 意大利教育家蒙台梭利提出“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是(） 。   伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。①教育即生活；②生活即教育；③社会即学校；④学校即社会 “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。 在我国教育理论发展过程中，明确提出“生活教育论”，主张“生活即教育”“学校即社会”，强调“教学做合一”的教育家是（）   强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（ ） 提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（）