学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（　）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。

就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。 知识学习过程一般包括（）、知识的保持和（）三个阶段 知识学习过程一般包括（）、知识的保持和（）三个阶段 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 对患者进行一般卫生知识宣传及疾病健康教育，重点内容包括（） 班组安全知识教育是要求职工懂得一般安全技术知识、卫生知识，专业安全技术知识（） 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。 一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）五个基本环节 知识应用的过程一般通过（ ）环节来完成。 知识应用的过程一般通过（）环节来完成。 知识学习的一般过程包括（ ）。 知识学习过程一般包括_____、_____和_____三个阶段。 3. 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是(　) 知识库中的知识一般包括专家知识、领域知识和元知识。() 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多，说明学生能力越强（） 知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。 促进学生知识和技能迁移应注意什么？