学生知识越多，说明学生能力越强（）

重在发展学生知识与能力的课程是（）。 知识越多，能力也会越强（） 知识越多，能力也会越强（） 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程 提高学生知识储备的{ }和{ }，可使教学提高问题解决的能力。 提高学生知识储备的（ ）与（ ）可使教学提高问题解决的能力。 简述影响学生知识应用的因素。 教学的任务就是传授学生知识。 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 简要说明学生的感知规律 提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。 影响学生知识应用的因素有哪些? 学生对善恶美丑有了分别，说明学生具有了道德情感。（） 学生对善恶美丑有了分别,说明学生具有了道德情感（） 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 掌握知识是发展能力的基础，因此学生掌握的知识越多，其能力发展水平就越高。（） 影响学生知识理解的客观因素有（）。 在教学过程中，教师要不断提高学生的科学文化知识，同时促进学生知、情、意、行的协调发展与完全人格的形成。这说明学生的认识具有特殊性，具体表现在（） 通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是（）。