中学生学习困难产生的原因包括（　　）

如何激发初中学生学习英语的动力？ 教学过程中学生以学习为主（） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 教学中学生学习的主要是间接经验（） 教学过程中学生是学习的主体。 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 中学生易产生的心理障碍有()。 素质教育中学生学习的压力主要是（）。 素质教育中学生学习的压力主要是() 素质教育中学生学习的压力主要是() 教学中学生学习的主要是{pz_填空}经验。 拼图教学法中学生分成（）人学习小组 （）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。 中学生心理健康教育主要是对中学生进行（） 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{填空}。 素质教育中学生学习的压力主要是(   )