导入的作用：1）集中学生注意；2）（）；3）（）；4）铺垫后继学习；5）沟通师生心理。

教学中学生学习的主要是经验。 简述中学生学习动机激发的方法。 简述怎样激发中学生的学习动机。 中学生在学习紧张时，除了要注意劳逸结合外，饮食方面做到（）。 简述中学生注意品质发展的特点。 中学生学习困难产生的原因包括（　　） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 如何激发初中学生学习英语的动力？ 教学过程中学生以学习为主（） 中学生由于学习紧张平时睡眠时间6、5个小时就可以。（） 尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。 在教学过程中有效集中学生注意力的方法有。（2016.广东）（） 中学生指导是指学校和教师根据中学教育的任务和中学生身心发展特点，因人而异地指导中学生学习、成长的一项教育活动，通常包括（） 简述中学生良好注意品质培养的方法。 简述如何培养中学生良好的注意品质 简述如何培养中学生的注意力 中学生每日学习时间（包括自习）不超过（）小时 教学中学生学习的主要是间接经验（） 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 教学过程中学生是学习的主体。