在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（ ）。

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。 在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（） 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了( ) 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（ ） 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师（） 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。 教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（） 在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是： 举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 教师在教学过程中需要了解学生的身心发展规律等知识。这表明教学不可以忽视（）知识。 在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（） 在教学过程中，教师和学生互为主导关系 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。 教师根据教学任务要求．指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（） 教学过程中领会知识，包括使学生__________教材和__________教材。 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ） 在教学过程中教师应如何运用自己的手势 在教学过程中教师应如何运用自己的手势