数学活动经验的积累是提高学生()的重要标志。

()是学生数学学习的重要方式。 数学抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不需要前期经验，所以在幼儿园重视艺术教育非常重要。（） 在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验（） 动手实践是学生学习数学的重要方式。() 经历数学是指“在特定的数学活动中，获得一些()的经验”。 （）的发展是幼儿经验积累或心理发展的重要前提。 阅读是获取知识的主要手段，是提升数学能力的重要途径。请你谈谈在小学数学的教学中，如何指导学生进行数学阅读，从而提高课堂教学质量，培养其数学阅读能力? 为什么要提高学生数学应用意识 参加志愿活动有助于学生获取专业技能，丰富社会经验，提高道德水平 张老师是一名经验丰富的数学老师。上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（） 填空题:（ ）是学前儿童最基本的活动形式，是幼儿认识和了解外部世界，体验情感、积累生活经验的重要途径。 学生集体成熟的重要标志是 （） 药学起源于原始人类活动经验的积累（） 下列提高学生数学应用意识，说法不正确的是（ ）。 在数学教学中怎样提高学生的学习动机?() 提高商品质量是提高（）的重要标志。 在教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动（） 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）与共同发展的过程。 《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“注重提高学生的数学思维能力”，高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力？ 衡量学生品德水平的重要标志是（）