在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中，自始至终贯彻的原则是（），以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。

本科教学工作合格评估的核心内涵是（） 本科教学工作合格评估的主要内容包括（） 本科教学工作合格评估指标体系的构成中不包括（） 高等学校工作的中心环节是教学工作（） 高等学校工作的中心环节是教学工作（） 高等教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的，遵循（ ）而制定的指导高校教学工作的基本准则。 下列本科教学工作合格评估指标体系的构成中，正确的是（） 国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是（）。 本科教学工作合格评估的内涵“一个引导”是指（） 我国本科教学工作评估的五种基本形式是（） 本科教学工作合格评估的内涵“两个突出”是指（） 本科教学工作合格评估的内涵“四个促进”是指（） 本科教学工作合格评估的内涵“三个基本”是指（） 本科教学工作合格评估指标体系有（）个一级指标 高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的，遵循（）而制定的指导高校我教学工作的基本准则。 下列本科教学工作合格评估指标体系的构成中哪个不是主要观测点（） 隧道形成过程中自始至终存在受力状态的变化（） 下列本科教学工作合格评估指标体系的构成中一级指标不包括（） 下列本科教学工作合格评估指标体系的构成中二级指标是哪个（） 根据教育部制定的《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高﹝2012﹞9号）。高校根据《普通高等学校本科专业目录》高校设置专业须具备哪些基本条件？