具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造。这些均是良好的（  ）的重要体现。  

内部学习动机最核心的成分是__________和好奇心。 好奇心是学习需要的一种外在表现。（　　） 好奇心属于（）。 幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是()。 兴趣多来源于好奇,人生的设计需要拥有“好奇心”进行不断地探索与尝试。人生中适合你的路绝不会像广告一样主动勾起你的好奇,往往都是静默地等你去主动挖掘。因此树立好奇意识和修炼好奇心非常重要。以下哪些是阻碍“好奇”的心态或做法 对好奇心强烈的年轻人进行销售的战略方法不包括（）。 爱因斯坦这样说过： 我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心。 在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生（    ）。 重视培养幼儿的好奇心，培养不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中()方面的内容。   创新思维源自于（），对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣，创新的欲望才会油然而生。 中国大学MOOC: 儿童天生有好奇心，应耐心引导和发展儿童的好奇心。 好奇心n. c（） 所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。（　　） 接受学习和发现学习，都是积极主动的过程（） 智力素质，包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志力品质等（） 智力素质，包括崇高的价值取向、强烈的好奇心、坚强的意志力品质等（） 保护儿童的好奇心，不仅是为了增加他们学习过程中的动力，而且也是在成就他们终身学习的兴趣和创新的能力（） 认知法以（）为中心，重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。 好奇心、求知欲，这是（）。