有的放矢、因材施教等，是指要根据学生身心发展规律中的个体差异性进行教育。()

青少年身心发展的（）规律决定了教育工作必须因材施教。 请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。 “因材施教”体现了人身心发展的（　　） “因材施教”体现了人身心发展的（）。 “因材施教”的教育原则，是根据人身心发展的（）提出的 “因材施教”体现了人身心发展的(   ) 因材施教体现了人身心发展的____特点． “因材施教”体现了人身心发展的（）特点 “因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（ ）规律。 因材施教的教育原则，是根据人的身心发展的提出的（） “因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。 在教学过程中，教师要注意因材施教，促进学生的个性发展，这体现了个体身心发展的( )的规律。 因材施教是由青少年身心发展的（）决定的。 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（） “因材施教”观点是根据人的身心发展的阶段性 提出的。 “因材施教”观点是根据人的身心发展的阶段性 提出的 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（） “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（　　）。 “ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】 “因材施教”是针对人身心发展的提出来的