发展认知，协调自我同一性，是哪个人生阶段的发展任务？

人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）。 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期 （ ）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期 在艾里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得 以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( ) 自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。 自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。 为什么说青少年自我同一性的发展是其人格发展的核心？ 谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？ 自我同一性的确立是成人前期的重要发展课题 在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（） 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ） 中国大学MOOC: 以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度？ 根据艾里克森的人格发展阶段理论，自我同一性对角色混乱这一冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段?（）   青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，他认为，学龄期（6-12岁）的主要任务是培养自我同一性（）