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以下( )能够直接反映企业中各个部门的职能定位、管理层次和管理幅度。
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以下( )能够直接反映企业中各个部门的职能定位、管理层次和管理幅度。
A. 数据流程图
B. 信息关联图
C. 业务流程图
D. 组织结构图
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下列主控项目中,能够直接反映项目和企业技术质量管理水平的是( )。
任何主管能够直接有效地指挥和监督的下属数量总是有限的,这个有限的直接领导的下属数量被称作管理层次()
在组织设计的步骤中,组织设计的主体工作是“设计承担企业管理职能和业务的各个管理层次、部门、岗位及其权责”,这一步骤称为( )。
在组织设计的步骤中,组织设计的主体工作是“设计承担企业管理职能和业务的各个管理层次、部门、岗位及其权责”,这一步骤称为( )。
下列主控项目中,能够直接反映施工项目和企业的施工技术质量管理水平的是()
管理幅度是指一个主管能够直接有效的指挥下属成员的数目。其大小同管理层次的多少成()的关系
下列能够直接反映企业短期偿债能力的财务指标是( )。( )
为了保证管理目标得以实现,就需要控制职能。从纵向上看,各个管理层次都要重视控制职能()
企业中各个部门划分的方式主要有()。
能够反映国民经济各个部门之间的关系和发展,重视非物质生产部门的产业分类方法是( )。
管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。其大小同管理层次的多少成( )的关系
管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。其大小同管理层次的多少是()的关系
按职能来划分、组织各个部门的组织结构,通常称为()。
多用于最高层主管部门以下的一级管理层次中的部门划分方法是按职能划分。()
()由管理层次、管理跨度、管理部门、管理职能四大因素组成。
设计组织的管理层次和幅度,确定各个管理部门和岗位,规定他们责任和权利的是()
在组织设计的步骤中,组织设计的主体工作是"设计承担企业管理职能和业务的各个管理层次、部门、岗位及其权责",这一步骤称为( )。
学前教育评价的范围很广,涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。()
职能制形成管理层次。
下列选项中,能够直接反映我国社会主要矛盾的是()
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