首因效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。()

类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。() 在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这称为()。 在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（ ）。 在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象是（）。 学术评价者与评价对象不包括（） 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者（） 由于种种原因，目前我国收入分配 由于种种原因，他们都来晚了。 (variety) 在课程评价中，教师既是被评价者又是评价者。（  ）   幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。 近因效应是指评价者由于受到员工在近期表现的蒙蔽，忽略了其在过去整个一年中的绩效表现（） 在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。() 高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。 系统评价的基本要素包括（ ）①评价者、 评价对象②评价目标③评价指标④评价原则和策略 在课程评价中，教师既是主要的被评价者，也是主要的评价者（） 在课程评价中，教师既是主要的被评价者，也是主要的评价者（） 评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（） 某工程由于种种原因导致工程延期,对其处理正确的是（） 某工程由于种种原因导致工程延期，对其处理正确的是（）