讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（　　）。

试评布卢姆教育目标分类体系 简述布卢姆教育目标分类学。 下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（）。 试述布卢姆教育目标分类学理论。 下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是（ ）。 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类 布卢姆将教育目标分类为（）、情感目标和动作技能目标 布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（） 简述布卢姆的教育目标分类系统。(2009年浙江) 简述布卢姆的教育目标分类系统。（2009年浙江） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ） 以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（） 以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是（） 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。 布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括（） 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　　） 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（??）。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。