要使选择的语言教育内容能够真正体现活动目标，能够促进学前儿童语言的发展，教师应该遵循的原则有：根据目标选择活动内容，根据学前儿童心理发展的特点选择内容和()

如何制定语言教育活动目标？ 简述讲述活动的语言教育目标。 学前儿童语言教育的活动目标 试述语言教育的内容与要求，以及语言教育活动的类型。 试述语言教育的内容与要求，以及语言教育活动的类型 请联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育阶段目标、总目标之间的关系。 语言教育活动中包台的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点，这是() 简述早期阅读活动的语言教育目标。 属于讲述活动的语言教育目标是() 语言教育目标中，属于谈话活动目标的是 () 联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育的年龄阶段目标、总目标之间的关系。 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（） 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和(　　　) 幼儿园语言教育内容的目标（）。 幼儿园语言教育内容的目标（） 在进行专门的语言教育活动中，教师选择教育内容时应遵循哪些原则? 简述在专门的语言教育活动中教师选择教育内容时应遵循的原则。 下列语言教育目标中，属于谈话活动目标的是() 旨在促进学前儿童独白语言发展的基本语言教育活动为() 简述幼儿园语言教育内容的目标。