美国学前教育机构的两种主要类型是幼儿园和( )

德国学前教育家（）被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园 我国幼儿园的（ ）是我国学前教育机构的一大特色。 我国幼儿园的（ ）是我国学前教育机构的一大特色。 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。 20世纪初，美国学前教育形成以（）为主体，私立幼儿园和慈善幼儿园多种形式并存的体制。 简述福禄倍尔幼儿园对英国学前教育的影响。 简述福禄倍尔幼儿园对俄国学前教育的影响。 简述福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响。 英国学前教育机构的主要举办机构和类型。 简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型 （）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点 福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响之一是() 日本的学前教育机构中的幼儿园的主要任务是教育，招收的幼儿为( ) 简述德国学前教育机构的主要类型。 将学前教育机构命名为幼儿园的教育家是( ) （）幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。 兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收2个月至7岁的儿童的俄罗斯学前教育机构是（） 1840年，（）幼儿园成立，才有了真正的学前教育机构。 1860年，美国妇女()在波士顿创办了第一所英语幼儿园，她因此成为美国学前教育的先驱。 近代英国学前教育机构两种制度并立(即工人阶级和贫困阶层子女为对象的幼儿学校与以中上层阶级子女为对象的幼儿园并存)的状况始自()