热门试题
介绍教师介入游戏的方式有哪些？
简述教师介入游戏的时机和方式
简述幼儿教师介入游戏的时机
中国大学MOOC: 教师介入指导幼儿角色游戏采用________的指导方法。
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略
简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机？
简述教师介入幼儿游戏的支持性角色。
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
简述教师对幼儿游戏具体的介入时机。
简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些？
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
教师在哪种情况下可以介入幼儿游戏？( )
游戏活动中教师介入的方式有哪几种？
游戏活动中教师介入的方式有哪几种？
教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?（ ）
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于（）中介入的方式。
角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。
以下不属于教师介入游戏的形式的是（）
教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。()
简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。。
