研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而屡受挫折的学生易对学习抱消极态度。能对这种现象作出合理解释的是

(2014山东青州)研究表明，学生的座位安排对学生的学习效果()。 为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为（）评价。 体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现?() 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。 研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。 研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（ ）。 关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。 耶克斯-多德森定律表明学习动机与学习效果的关系是（） 研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。 研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（） 心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。 学生学习态度 沟通的积极态度有等几种（） 在学习活动中，学生为了取得父母的奖励而积极学习，说明其学习动机是由（） “未知生,焉知死”反应了儒家对人生采取的积极态度（） 王老师能根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有（） “成功的学生是一个积极的而不是被动的学习者”，体现了（）的重要性 研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练（） 研究表明学生心理发展的基本特征有( ) 简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义