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班主任教育方式应多用()
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班主任教育方式应多用()
A. 鼓励式
B. 惩罚式
C. 训斥式
D. 表扬式
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对学生的精神关怀是班主任教育劳动的()
班主任教育学生的主要途径和手段是开展(???)。
对学生的教育是班主任工作的核心任务,也是最为复杂最为困难的任务,以下属于班主任教育任务的是()
班主任应该多用胸式呼吸。
科任教师必须服从班主任的管理。
班主任与科任教师沟通的内容有( )。
班主任指导家庭教育基本方式有()
班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量()
班主任工作应坚持( )的教育理念。
家长是教师尤其是班主任教师的()
班主任要尊重科任教师,包括尊重他们的()。
班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力()
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三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合()
三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合()
尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的微笑工作法是班主任教给()的方法
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会()
从教育能力上看,班主任应具备()
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