培训教学效果检验常用的书面测试形式有（）。

按照《合同法》规定，当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式（） 后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。 教学效果测定法的种类有（）。 能增进演示教学效果的措施有 ( ) 对培训后期的监督,包括检查情况,知识点、技能点的教学情况以及培训教学效果等（） 如何评价教学效果? 请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析？ 根据《中华人民共和国合同法》规定,当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的,应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的,应当采用书面形式（） 领导方根据培训评估结果,能够不断升级课程版本,提升培训质量,精益求精,改善教学效果（） 评价教学效果不包括 简述什么是教学效果？ 如何评价体育教学效果？ 如何评价体育教学效果？ 当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。如房屋转让合同、房屋租赁合同都应当采用书面形式。（） 当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。如房屋转让合同、房屋租赁合同都应当采用书面形式（） 当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。如房屋转让合同、房屋租赁合同都应当采用书面形式。 借款合同应采用书面形式，未采用书面形式的借款合同无效。（） 借款合同应采用书面形式，未采用书面形式的借款合同无效。（） 借款合同应采用书面形式，未采用书面形式的借款合同无效。（ ） 间接考察法主要考察企业培训师的（）和以往的教学效果等方面。