（）指在一个组织中，根据专业技术人员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。

专业技术人员专业发展是一个单纯的概念（） 专业技术人员协调能力有（）。 激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（） 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员组织管理能力的特点有哪些？（） 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。 专业技术资格是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号（） （2016年）根据《测绘资质分级标准》，下列专业技术人员中，计入测绘专业技术人员数量的是（ ）。 出版专业技术人员是指（）。 专业技术人员是指什么 出版专业技术人员是指（）。 专业技术人员是指什么 出版专业技术人员是指（） 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（）