叶圣陶的现代语文教育思想强调了（）的观点；提出了“语文教材无非是（）”的论

小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 叶圣陶语文教学论的基本观点是（）轻“知”重“行”。 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 叶圣陶语文教育观主要表现在哪些方面？ 朱自清语文教育的主要观点是什么？ 学起: 在语文教学研究中，语文教材是一种自变量。（ ） 识字是语文教育的入门口，语文教育的主要天地是 简答语文教材编写指导思想的演变轨迹。 语文教材的编写要求是（） 透过高中语文新课标，你怎样看待语文教材 （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 语文教材的功能主要包含智德启迪，语文历练，语言积累，知识扩展。以下哪一项不属于语文教材的功能（ ）。 建国以前的小学语文教材有()： 小学语文教材的编写原则包括()。 某版高中语文教材必修（） ()是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家。 在唐代，作为国家语文教育统一教材的是（） 提出“教材无非是个例子”和“教是为了达到不需要教”重要观点的语文教育家是（　　）。 评析：语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论。