小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。

我国小学语文教材建设呈现（）发展趋势。 小学语文课程的性质是()： （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。 编写小学语文教材应该遵循的基本原则是（） 统编小学语文教材从（ ）开始安排文言文的学习。 小学语文课程的目标不包括( ) 小学语文课程的基本理念包括（） 语文教材是语文学科课程设置的必要说明，也是语文课程实施的工作指南。() 儿童文学为小学语文教学提供了宝贵的教材资源（） 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。() 小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。 以下做法小学语文课程不倡导的是( ) 什么是小学语文教学设计？ 以下有关部编版小学语文教材的特点描述正确的是（） 小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。() 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 小学语文教材中，汉语拼音共由声母、声调和什么组成 小学语文教材中，汉语拼音共由声母、声调和什么组成 以下做法中，小学语文课程不倡导的是( )