在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有

影响健康教育评价的因素有（） 影响健康教育评价结果的因素有（） 导致教师心理健康问题的因素有（） 导致人体亚健康的因素有哪些？ 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（） “在某项健康教育的评价过程中，由于突发地震，从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素 在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素( ) 在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素 在健康教育的评价过程中，由于突发事件（如地震），从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素 在随机对照试验中，常见的偏倚和影响结果的因素有（） 以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素 可以导致自动停炉的因素有（） 可以导致物理性损伤的因素有 各级疾病预防控制机构监测对食品中可能导致人体健康损害的因素有：（） 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的倾向因素有知识、态度和 制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（） 服务站医生的健康教育效果的影响因素有哪些？（） 混杂因素可导致混杂偏倚，混杂因素的基本特点是（）。 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是