把游戏运用于学前儿童科学教育活动中，这种做法是()。

渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。 在学前儿童科学教育中，科学研究就是科学实验活动（） 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。 渗透的学前儿童科学教育活动包括（　　）。 渗透的学前儿童科学教育活动包括() 学前儿童科学教育活动具有哪些特点？ 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（） 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。 最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（） 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化（） 专门的学前儿童科学教育活动不包括() 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？ 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 带领儿童参观蔬菜大棚基地的做法是利用了学前儿童科学教育的（） 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的（　）来建构的。 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于教育的人是( ) 带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的（）