单选题

为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估,这种评价属于

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 目标本位评价

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从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。() (2016山东)直接教学模式适合于()。 创业是一门关乎实践的课程,因此不需要学习() 适合于行UPPP者() 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式,追求与教学相结合的学习者分析。 一个学生可以学习多门课程,而一门课程也可以被多个学生学习,所以学生和课程是一对多的关系() DNA 碱基摩尔比规律仅适合于双链,而不适合于单链 适合于行ESS手术者() 一个学生选多门课,一门课可被多个学生选,学生实体与课程实体之间是( )的联系。 一个学生选多门课,一门课可被多个学生选,学生实体与课程实体之间是()的联系 中国大学MOOC: 当学习者还没有完全掌握一门语言时,在与他人的互动过程中会出现什么现象,也就是学习者的自言自语? 秧歌十字步的学习一般适合于 秧歌十字步的学习一般适合于() 学科课程注重学习者的经验和自发需要() 学科课程注重学习者的经验和自发需要() 学习者需要时间以个人自己的速度查看和思考的学习活动,适合采用哪种媒体/形式开展教学() 适合于行鼻咽镜检查者() 黄金基金适合于( )投资者。 (  )适合于初步筛选应聘者。
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