主观题

( )的发展,使美国高等教育由英才教育发展为大众教育,目前已达到普及化水平。

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私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用() 在高等教育发展史上,属于英才教育向大众教育转变过程模式的是()。 在高等教育发展历史上,英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和()。 私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用() 私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用() 高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是()。 高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同()。 依靠私立高等教育系统的扩展,日本实现了由英才教育向大众教育的转变。 ( )的颁布,赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命,并使美国高等教育逐步发展成世界高等教育的范例。 高等教育大众化的模式包括()和美国高等教育大众化模式 高等教育大众化的模式包括( )和美国高等教育大众化模式。 ()的颁布,赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命,并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例 英才高等教育阶段,高等教育的支撑者是( )。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论,目前我国高等教育发展处于()阶段。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论,目前我国高等教育发展处于( )阶段。 大众高等教育排斥精英高等教育。 大众高等教育排斥精英高等教育。 依照国际标准,我国高等教育目前处于大众化发展阶段。( ) 依照国际标准,我国高等教育目前处于大众化发展阶段() 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段()
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