本节课的教学存在什么问题？

本节课你设置的教学三维目标是什么?【教学设计】 案例： 某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。 (1)本节课的教学目标存在什么问题 (2)请给本堂课设置合理的教学目标。 说课中应该注意什么问题 说课中应该注意什么问题 本节课采用何种教学方法?为什么采用这种方法? 说说你本节课的教学目标?【教学设计】 《中国古代花鸟画》的教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深的了解。问题：(1)本节课的教学目标存在什么问题?(2)请给本堂课设置合理的教学目标。 在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】 本节课你是如何进行导入的，为什么这样导入。【教学实施】 在本节课你用了哪些教学方法，使用这些教学方法的原因是什么?【教学实施】 本节课的教学重点是什么?为了突出重点你将采用何种教学方法? 请设计本节课的教学重点、难点； 请写出本节课的教学重点和教学难点。（4分） 说课就是对本节课的教学和内容进行简要介绍（） 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点。 试根据拟定的教学目标，写出本节课的教学重点和教学难点 说说本节课的三维目标。【教学设计】 说一说你本节课是如何导入的，为什么要这样导入?【教学设计】 通过本节课的学习，教学设计的内涵可以归纳为（） 教学组织形式的频繁变革说明了什么问题