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宫廷儿童教育的核心,是培养()的教育。
儿童教育的关键期是( )
学前儿童教育的主要手段是()
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是( )。
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英国在60年代后期发布了重视幼小衔接,关注5岁以下儿童教育的( )
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