宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。

宫廷儿童早期教育 儿童教育的关键期是（　） 学前儿童教育的主要手段是（） 儿童教育和健康教育的总目标是确定儿童健康教育目标的根本依据。（  ）     根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（） 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。 教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养 学前特殊儿童教育的直接效益，指的是这种教育（） 简述现代儿童教育观。 学前儿童教育活动不包括（） 杜威的儿童教育理念包括 中华儿童教育社的前身是（） 发展党员作培养教育的形式有（ ）。 简述中德外事秘书培养教育模式的异同 哪位教育家指出，儿童教育是一门科学。只有了解儿童，才能教好儿童？（） 主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是（） 五四运动以后幼稚园教育改革的指导思想，也是杜威对中国儿童教育影响的核心是() 儿童教育指南将特殊儿童分为哪几类？ 中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设()