科尔伯格认为，“习惯道德阶段”由两个时期构成，一是人际关系定向时期，二是（ ）。

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（　）。 科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。 试述科尔伯格的道德阶段理论 科尔伯格的道德发展阶段理论 根据科尔伯格的研究结果，前习俗水平又包括（）两个阶段。 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。 简述科尔伯格的道德发展阶段论。 科尔伯格道德发展阶段的排序为（） 科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（）。 科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（　　）。 赫兹伯格认为人际关系属于（） 简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。 根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。 根据科尔伯格的道德意识发展阶段论，好孩子阶段是 科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。（  ）   按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。 科尔伯格的道德发展阶段论属于()的观点。 尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段（） “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。 根据科尔伯格的道德理论，服从和惩罚的道德定向阶段是属于（）