团体语言学习法的理论基础是（）

学习法理学的意义具体体现在学习法理学是()的需要。 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 团体语言学习法特别体现了的原则，让学生决定学习的内容和方式。相比之下，教师的指导作用发挥不够 团体模式的理论基础是() 认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。 团体语言学习法是上世纪60年代初创立于美国，代表人物为美国心理学家（）。 下列属于基本分析法理论基础的是（ ）。 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。 康有为奠定维新变法理论基础的著作有（） 康有为奠定维新变法理论基础的著作有。中（） 奠定维新变法理论基础的康有为的著作有：　（） 功能法的语言理论基础为（）。 程序教学的学习理论基础是（） 关于教英语，需要了解相关的语言和语言学习的理论。 语言学习理论研究历来是（）研究的重要领域 行为主义语言学习模式认为，语言学习的必要条件是() 模式发现学习教学的理论基础是（） 发现学习教学模式的理论基础是（） 模式发现学习教学的理论基础是（） 属于教育技术学习理论基础的是（）