根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段又称为（） 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段的儿童主要表现为以（）为主要特征的他律道德 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。 皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（） “你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述 根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论，8岁的儿童处于认知发展的()。 皮亚杰的道德发展阶段论是从（　　）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 简述皮亚杰对儿童道德发展阶段的观点。 根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。 根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（） 简述皮亚杰儿童道德品质发展阶段的理论。 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）