被称为“灵活的课程表”，由美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来，这种教学组织形式被称为（  ）

（）又称为“灵活的课程表”。 （）又称为"灵活的课程表"。 被誉为“创立美国教育学的首要人物”是美国教育家是（） 特朗普是美国总统 美国教育学家谢夫特提出的教育过程九阶段说是（） 法国教育学者朗格朗最早提出 _____ _____ 思想。 德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是（） 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。 特朗普当选美国第（）任总统 道尔顿制是由美国教育学家（）提出的 制度教育学的代表人物之一是美国教育家（　　） 被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是（） 在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是（） 德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河 美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括( ) “灵活的课程表”属于以下哪种教学组织形式(    ) 美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”，将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。 特朗普上台前后，美国国内政治呈现“极化”状态（） 美国教育家杜威所属的教育学派是（） 美国总统特朗普于2017年1月23日签署行政命令，正式宣布美国退出TPP。TPP是指（）。