教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。

中国大学MOOC: 讲授法是指教师使用（ ），向学生传授系统的科学文化知识，提高学生的思想认识，发展其智力和能力的教学方法。 我们的思想认识要从主观主义和()的桎梏中解放出来。 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是__________。 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（   ）。 “对思想认识问题不应采用‘堵’或‘压’的方法，而是重在疏导”这句话反映了德育的（） 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__法。（） 德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（） 某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。 实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。 思想教育包括思想认识教育和劳动纪律教育。（） ()是道德产生的思想认识前提 是道德产生的思想认识前提（） 道德产生的思想认识前提是（） 教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。 谈一谈你对老子关于“道”的思想认识？ 下列说法对毛泽东思想认识正确的观点是( )。 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。 德育课是对学生进行思想品德教育的主要形式。