简述多拉德和米勒的学习的四个要素。

在攻击行为的理论中,多拉德与米勒提出的理论是（） 1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。 “饥饿的人，看到饭馆，走进饭馆用餐”，依据米勒和道拉德的四种学习成分说，其中“看到饭馆”属于（） 多拉德和米勒认为，人类的反应趋向有两类：一类是接近趋向，一类是回避趋向。他们将冲突分为（） 简述燃烧的三要素和四个辅助条件。 简述燃烧的三要素和四个辅助条件 简述学习策略的四个特征。 简述沟通的四个基本要素 简述幼儿歌曲学习的四个阶段。 多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括（）。 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。 无菌包装四个要素。无菌包装包括（）（）（）（）四个要素 建构主义学习环境的四个构成要素是（） 简述创新扩散的概念、四个要素以及过程 多拉德“挫折一侵犯学说”的要点包括（）。 多拉德“挫折—侵犯学说”的要点包括( )。多选 标准的构成要素：四个基本要素（）、（）、（）和（） 简述GOMS模型的概念，并简述GOMS模型的四个要素有哪些？ 简述GOMS模型的概念，并简述GOMS模型的四个要素有哪些 礼仪由主体、（）、（）和（）四个要素构成