学校的本科人才培养目标是：_______________________的高素质应用型、研究型和复合型人才（）

职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述，对人才培养规格的具体描述主要包括（） 企业是培养高素质.新生后备技能型人才的主要形式。( ) 制定专业人才培养目标的依据不包括（） 制定专业人才培养目标的依据不包含（ ） （ ）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。 中等职业教育的性质决定了职业技术学校培养的人才是科学研究型人才。 文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位，重视课堂教学质量，注重学风养成教育，突出（），以质量工程项目为抓手，以应用型人才培养为目标，加强教育教学改革，积极探讨人才培养新模式 文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位，重视课堂教学质量，注重学风养成教育，突出（），以质量工程项目为抓手，以应用型人才培养为目标，加强教育教学改革，积极探讨人才培养新模式 教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。( ) 教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径（） 以下说法是否正确：我校学生制旨在培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的复合型专业人才（） 我校坚持以（）为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质职教师资和应用型高级专门人才。 学校确定的人才培养总目标是（） 农业CEO应是懂农业、会经营、善管理、能发展的复合应用型人才。（） 王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（） 电子商务师是融（）与商务于一身的高素质复合型人才。 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（ ）。 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向（）型转变