幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（　　）

知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() 学前儿童在()能够初步掌握性别角色知识。   性别角色 简述影响幼儿性别角色行为的因素。 简述幼儿性别角色认识的发展阶段。 “性别角色”指（）。 性别角色认同 幼儿自我中心地认识性别角色是在（　　）。 中国大学MOOC: 性别同一即性别角色同一。 儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色 性别角色行为 性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（ ） 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 简述幼儿性别角色行为发展的阶段及特点 哪些因素会帮助婴幼儿确立性别角色？ 简述幼儿性别角色行为发展的阶段及特点 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 幼儿教育在促进幼儿性别角色发展方面的意义是（ ）。 对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。