教育功能按其作用的方向，可以分 为{pz_填空}和{pz_填空}。

我国社会主义教育目的的组成部分是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育目的的层次结构可包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等方面。 六艺是指{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空} 素质教育有三大任务，即{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 学习策略可以分{pz_填空}、{pz_填空}和资源管理策略。 小学教育的内容具有{pz_填空}和{pz_填空}。 制定教育目的必须依据{pz_填空}和{pz_填空}。 广义的德育包括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三部分。 {pz_填空}提出了 “生活教育论”，其核心是{pz_填空}。 从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。 教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。 教育对生产力的促进作用表现为{pz_填空}和{pz_填空}。 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、{pz_填空}课程、{pz_填空}课程和{pz_填空}课程。 教育受到政治经济制度的制约，同时又对其有维护 、{pz_填空}和{pz_填空}的作用。 学习策略可以分为{pz_填空}策略、{pz_填空}策略和{pz_填空}策略。 古代雅典在西方最早形 成{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和谐发展的教育。 六艺包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。