学习迁移也存在于态度与行为规范的学习当中（）

49.学习迁移也被...........根据以上对学习迁移的定义，下列现象不属于学习迁移现象的是（ ） （）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。 一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。 数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响物理、化学等学习中的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（） 数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（） 有学习就有迁移，有迁移就有学习。 有学习就有迁移，有迁移就有学习（） 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习的迁移叫做()。 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。( ) 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯（） 什么是学习迁移?学习迁移的作用有哪些? 数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法。这种学习迁移是（） 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为顺向迁移与逆向迁移（） 学习力三要素分别是: 学习动力、学习态度、学习能力|学习动力、学习意志、学习态度|学习动力、学习毅力、学习能力|学习态度、学习习惯、学习能力 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。 迁移学习就是特征迁移 学习迁移 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识或态度的获得形成的影响。 根据上述定义，以下不属于学习迁移的是： 如何理解“学习心向与定势影响迁移” 如何理解“学习心向与定势影响迁移”