主观题

()也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

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特殊迁移的范围往往比一般迁移广。 特殊迁移的范围比一般迁移范围广。 特殊迁移的范围往往比一般迁移广。 ( ) 从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对( )。 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(  )。 特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。 特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。( ) 学习迁移的涵义:学习迁移也称训练迁移,指的是一种学习对另一种学习的影响 学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。( ) 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去叫做{填空}迁移。 强调特殊迁移的学习迁移理论包括 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去叫做{pz_填空}迁移。 特殊迁移 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”,既包括知识经验和技能,也包括态度和行为习惯。( ) 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”,既包括知识经验和技能,也包括态度和行为习惯() 一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响是() 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,是() 把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫()
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