数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法。这种学习迁移是（）

物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用称（）迁移。 物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称____。 物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中被称为负迁移（） 学习方法是指根据自身能力和学科特点而采取的一种学习策略。数学学习方法指的是学生在数学学习过程中逐步形成的快速获取数学知识的方法 简述学生数学学习考评的目的，小学数学学习考评的内容有哪些？考评学生数学学习的方法有哪些？ 学生是数学学习的内因，因此同学等外在因素并不影响其数学学习。() 数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价（） 影响数学学习的基本因素 影响数学学习的基本因素 教师指导学生审题，包括哪些 作文的特殊能力包括：审题、（）、（）、结构、（）、自评修改等能力 化学学科的内容特点决定了化学学习中，学习者心理上形成化学学习中特有的“三重表征”形式，下列哪项不属于（） 小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？ 在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括：()、直观想象、数学运算、数据分析等。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的（）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）