使遗传提供的发展的可能性变成现实的因素是（）

社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。   使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实 环境使遗传提供的发展可能变成现实，所以它可以决定人的发展．() 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（ ） 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。 风险因素是使风险造成损失的可能性转化为现实性的媒介。（ ） 把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。 （）使风险的可能性转化为现实性。 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（） 可能性是指包含在现实事物中的预示着事物发展前途的各种趋势。可能性包括现实可能性和抽象可能性。现实可能性是指在现实中具有充分根据，具备了一定的实现条件，因而是目前能够实现的可能性。抽象可能性是指在现实中缺乏充分根据、尚不具备一些必要条件，因而是目前无法实现的可能性。下列属于抽象可能性的是： （）将区域发展的可能性转化为现实 （ ）将区域发展的可能性转化为现实。 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。 使风险的可能性转化为现实性的，称为()。 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。（  ） 可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属了抽象可能性的是（） 可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属手抽象可能性的是（） 影响婴幼儿发展的最基本的因素是（），它为儿童的发展提供了可能性