总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有（）

如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果 以下工具中用于备份与还原系统的是（） 下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能（） 下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能（） 如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识？ 微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（） 3 1 ．奥苏伯尔认为，影响迁移的因素主要有：原有知识的可利用性、巩固性及原有知识与新知识 的______。 复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 简述知识巩固的途径与方法。 思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段。（） 心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持？   知识巩固的途径与方法有哪些 简述知识应用与学习迁移的关系？ 心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？ 以下工具中属于井下工具的有（） 认真制订学习与复习计划有利于缓解考试焦虑。 有效组织复习的方法除了分散复习与集中复习，整体复习与部分复习，还有间隔复习与__________。 复习是一个克服遗忘，强化理解的过程，复习得愈及时、愈连贯、愈系统，学习的知识就越巩固。() 简述促进知识迁移与应用的教学原则 有效组织复习的方法除了分散复习与集中复习，整体复习与部分复习，还有间隔复习与{pz_填空}。