学习成语专题，教师举例讲解包含“名词用作动词”用法的成语。下列适合的是（）。

成语是古汉语的化石，至今在许多成语中还保留着古汉语的词类活用情况，例如：“春华秋实”的“华和实”都是名词用作动词，“车载斗量”的“车”、“斗”是名词用作状语，“汗牛充栋”的“汗”是使动用法，“不远万里”的“远”是意动用法。下面成语按照加点词的活用情况加以归类正确的一项是（ ）①不耻下问②衣锦还乡③不毛之地④道听途说⑤日理万机⑥闭月羞花 举例说明什么是成语，什么事成语活用 举例说明什么是成语。 举例说明如何区分名词、动词、形容词。 下列句子具有动词用作使动用法的是（） 下列句子具有动词用作使动用法的是（） 下列句子具有动词用作使动用法的是() 在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义”的用法，下列不合适的是（ ）。 有名词活用作动词的句子是（）选项 简要分析名词活用为动词的几种用法 简要分析名词活用为动词的几种用法 名词、动词、形容词都有使动用法和意动用法。 在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是（　）。 教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物。以下是部分学生的整理结果，其中错误的一项是( )。 以下含有名词活用作动词的句子是（） 下列句子中，有名词用作动词现象的是() 成语“金无足赤”与成语“水清无鱼”包含的哲理相同。 成语“金无足赤”与成语“水清无鱼”包含的哲理相同。 成语“金无足赤”与成语“水清无鱼”包含的哲理相同。 教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事以及相关人物，以下是部分学生的整理结果。其中存在错误的一项是()。