说明学校效能的含义

效能意识的含义？ 在学校德育管理工作中，必须反对“一言堂”和“家长制”作风，这说明学校德育管理必须坚持（） 托尔曼认为，说明学习需要（） 结合实例说明学习迁移的种类。 联系实际说明学习的策略 简要说明学生的感知规律 简要说明学前儿童判断的特点。 简要说明学习策略的教学模式。 说明学习的模式和学习的方法 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多，说明学生能力越强（） 学生知识越多,说明学生能力越强。 举例说明学习动机的培养策略 下列哪项是说明学习、做人要“正”（） 举例说明学习动机的培养策略。 简要说明学前儿童判断的特点。   在我国，学校不能以营利为目的，宗教不能干预学校的教育教学。这表明学校具有 谈谈有效能学校的特征 简要说明学前儿童思维工具的变化。 联系教学实际，说明学习策略的层次分类。