在学校德育管理工作中，必须反对“一言堂”和“家长制”作风，这说明学校德育管理必须坚持（）

有人撰文指出：“李世民创制度、立谏言、重法制，分化决策权力，避免一言堂，用法治与权力制衡管理天下”。其中“分化决策权力”指（）   结合工作实际，谈谈学校德育管理的内容和方法 党委（党组）主要负责同志必须。在研究讨论问题时要把自己当成班子中平等的一员，充分发扬民主，严格按程序决策、按规矩办事，注意听取不同意见，正确对待少数人意见，不能搞一言堂甚至家长制（） 在学校德育工作中,运用锻炼法的基本要求有哪些? 2 下列不利于有效沟通的做法是（）: A、 善于聆听|B、 换位思考|C、 一言堂|D、 非正式沟通 当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现。 当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现 党委（党组）主要负责同志，在研究讨论问题时要把自己当成班子中平等的一员，充分发扬民主，严格按程序决策、（），注意听取不同意见，正确对待少数人意见，不能搞一言堂甚至家长制。 目标在学校管理工作中的作用主要体现在（） 德育包括社会德育、学校德育和__________。 某学校开展“远离毒品，珍惜生命”的德育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动体现了学校德育贯彻（） 简述在学校管理工作中如何充分发扬民主？ 学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。 在安全管理工作中，班组长必须做好下列工作（） 对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等（） 学校德育管理的核心是（） 学校德育管理的核心是（） 学校德育管理的对象是() 德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。 学校在教育管理工作中应充分发挥（）的骨干作用