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你是否认为,学校里得到的学习成绩总是不大可靠()
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为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。” 为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()
孩子沉迷追星,导致学习成绩下降,作为老师你怎么看?
孩子沉迷追星,导致学习成绩下降,作为老师你怎么看
你是否不想得到好的成绩()
学习成绩计算公式为:学习成绩=Σ(课程百分制成绩×课程学分)/∑课程学分()
学生情绪起伏不定,学习成绩日益下降,你将如何处理()
你班上有名学生,学习成绩差,不想读书,经常不完成作业,你怎么办?
学校某老师每两周按学生学习成绩调整座位,造成学习后面的学生总是在最后一排,没有机会和学习好的学生进行学习交流。该老师的做法()
你考试成绩不好时,心里是否总是感到不安()
智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,它主要影响学习的速度、( )、巩固程度和( )。
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用()。
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系,某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系,可采用()
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法( )。
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法()。
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法( )
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。
你考试后,在没有知道成绩之前,是否总是放心不下()
小鑫平日学习成绩较好,做题时总是深思熟虑且错误较少,其认知方式属于()。
教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()
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