主观题

你班上有名学生,学习成绩差,不想读书,经常不完成作业,你怎么办?

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现在学生看重学习成绩,并且教师的工资、绩效也与学生成绩挂钩,你怎么看 你要好好学习,()学习成绩就会下降。 班上有个智力发育低下的学生,你怎么处理? 班上有个智力发育低下的学生,你怎么处理 某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。 问题: 这位班主任老师的想法能否变成现实? 某班班主任老师认为,学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生;而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此,他经常把考试成绩差,作业出错多的学生叫到办公室进行训斥,他希望通过对差生的严加管教,使全班的学习成绩拉齐。  这位班主任老师的想法能否变成现实? 你学习成绩不好时,是否总是提心吊胆() 在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做? 在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做 教师如果歧视学习成绩差的学生,这违背了( ) 化学老师李某按学习成绩将学生分为三组,并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生,李老师会亲自批改他们的作业,并给出辅导意见,而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法()。 在调查某班级45名学生的学习成绩时,总体单位是        。(    )   某数学老师李某按学习成绩将全班学生分为三组,对每个组提出不同的学习要求。为学习成绩前几名的学生亲自批改,并给出辅导意见,其他学生的作业则由几名学习好的学生代批。李老师的做法(  )。 孩子沉迷追星,导致学习成绩下降,作为老师你怎么看? 孩子沉迷追星,导致学习成绩下降,作为老师你怎么看 班上有一个性格孤僻的学生,你怎么办? 班上有一个性格孤僻的学生,你怎么办 你是否认为,学校里得到的学习成绩总是不大可靠() 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。
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