学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求

培养学前儿童积极、快乐地从事美术活动的态度体现的是学前儿童美术教育的实践性原则。 “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育原则中的（）。 灌输式指导思想体觋在学前儿童美术教学中就是激发学前儿童的创造活力。 简述学前儿童美术教学中对话法的基本形式。 学前儿童美术活动应以观察和模仿作为活动的先导（） “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童进行美术教育的发展性原则。 简述学前儿童美术活动的一般环节 “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育的原则之一，即_（）。 简述学前儿童美术教学方法中综合法的特点。 结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。 简述学前儿童美术教学方法中的综合法的特点。 简述影响学前儿童美术活动效果的重要因素 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学（） 学前儿童数学教学活动有何特点？ 简述学前儿童数学教学活动的特点。 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则（） “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。( ) 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。 简述学前儿童美术欣赏课程的目标